miércoles, 22 de febrero de 2017

TALLER DE EL CIRCUITO SALUDABLE


ACTIVIDAD FÍSICA

1.escribe las 3 actividades físicas de tu predilección y explica porque te gustan.

PATINAJE:porque me ayuda al buen estado físico a quemar calorías y bajar el nivel del estrés y porque ocupo los ratos libres.

DANZAS:Porque me ayuda a la coordinación, al equilibrio y porque me gusta aprender diferentes danzas y a conocer a demás personas que son profesionales en danzas.

ATLETISMO:Este me gusta porque uno desarrolla habilidades, me ayuda para las piernas ayuda a superar obstáculos y a  poder hacer las cosas si uno quiere


2.realizar un plan de actividad física  que realizarías en una semana y explica que beneficios quieres lograr.

actividad:patinaje

duración:2 horas

frecuencia: sábados

intensidad:media

beneficios:me ayuda a desarrollar mi cuerpo y a mejorar mi posición y mejora la zancada.


3. ALIMENTACIÓN:

1.Explica en significado de:

Alimentación balanceada:significa ingerir bien todos los alimentos según las porciones adecuada para  la edad o la contextura y así lograr estar sano y bien nutrido.

Alimentación variada:es cuando se seleccionan alimentos de los diferentes grupos de alimentos básicos, priorizando siempre los alimentos  naturales.

Alimentación moderada:significa mirar los limites o extremos que ahí para no excederse en el tema de alimentación.


4.Teniendo en cuenta las porciones que se recomiendan para tu edad, escribe los grupos de alimentos  que consideras que estas consumiendo poco  y explica porqué.

-hortalizas y carnes: no las consumo mucho porque casi no me gustan  pero debo mejorarlas y consumirlas mas.

5.Teniendo en cuenta las porciones que se recomiendan para tu edad, escribe los alimentos que consideras que estas comiendo en exceso y explica porqué.

-grasas y dulces:las consumo mucho porque me gusta pero no debo comerlas ya que sufro de colesterol y tengo que dejar de comerlas en exceso.

6.Teniendo en cuenta  las porciones que se recomiendan para tu edad, escribe los alimentos que consideras  estas consumiendo adecuadamente y porque.

-lácteos, frutas y leguminosas: porque me gustan mucho y son muy buenas porque ayudan en diversas cosas al cuerpo.

7.Escribe tu propuesta de alimentación  por un día aplicando la recomendación  de la cantidad de porciones según la edad.

Desayuno:Cereales,leguminosas secas y azucares (arroz con huevo frito y chocolate)

Media mañana:Fruta  o lácteo (manzana-yogur)

Almuerzo:Cereales, lácteos,dulces y carnes (arroz-ensalada de verduras-huevo-leche y bocadillo)

Algo: fruta, lácteos o dulces (naranja- yogur-galleta)

Cena:Carnes,cereales y dulces (carne,arroz y chocolate o arepa con quesito y chocolate)

Merienda:Dulces (pan y chocolate)

8.OTROS HÁBITOS:


1.Escribe mínimo otros 3 hábitos que están afectando  tu salud y explica como los vas a controlar o corregir.


  1. Uso de aparatos tecnológicos:lo voy a controlar con un horario con determinado tiempo para así no afectar mi salud.
  2. Mala  alimentación:Lo voy  a corregir  consumiendo las porciones de los grupos de alimentos recomendados para mi edad y mejorar mi salud.
  3. El lavado de manos:lo tengo que mejorar para así no tener infecciones ni bacterias al cojer un alimento o al comer, entre otras.











jueves, 9 de febrero de 2017

CONTENIDOS DEL AREA 2017



GRADO

UNIDAD # 1
CONSTRUYAMOS AMBIENTES SALUDABLES

UNIDAD # 2
CONOZCAMOS SOBRE ORGANIZACIÓN DE EVENTOS.

UNIDAD # 3
PLANILLEMOS Y ARBITREMOS ALGUNOS DEPORTES.

UNIDAD # 4
PRÁCTIQUEMOS ACTIVIDADES RÍTMICO GIMNÁSTICAS Y RECREATIVAS

     10°
* Inducción y ambientación al área.
* Estilos de vida saludables.
*Toma de indicadores de salud (Peso, talla, perímetro abdominal, test de condición física e información nutricional y de otros hábitos).
*Diseño de estrategias saludables.
* Primeros auxilios en la actividad física.
* El Thereball.
* Taller de relajación.
* Fiesta saludable grupal.

* Fundamentos básicos sobre organización y administración deportiva.
* Clases de eventos deportivos, lúdicos y/o recreativos.
* Estructura de campeonatos y eventos.
* Sistemas de competencia.
* Cuadros de control y seguimiento de eventos.
* Expresiones motrices lúdicas y deportivas.
* Rumba aeróbica (porro y norteña).
* Deportes adaptados I
* Fiesta saludable institucional
* Seguimiento de indicadores de salud y estrategias saludables.
* Selección de disciplinas deportivas, eventos lúdicos y análisis de reglamentos o pautas oficiales.
* Señales arbitrales y de juzgamiento.
* Planillaje.
* Arbitraje.
* Minitorneos y prácticas.
* Revistas coreográficas.
* La expresión corporal.
* Seguimiento de indicadores de salud y estrategias saludables.
* Combinaciones de las destrezas básicas de la gimnasia de suelo con elementos.
* Esquemas rítmicos gimnásticos.
*  Actividades en la naturaleza: acampada I
* Juegos tradicionales con elementos I.
* Evaluación de indicadores de salud y estrategias saludables.